Ziezo,
onze eerste periode is voorbij.
Een evaluatie werd gemaakt.
Nu even genieten om er dan weer volop tegenaan te gaan.
vrijdag 29 oktober 2010
maandag 25 oktober 2010
oefenen breuken en Frans uitleg
Hallo,
in de rechterkolom heb ik bij wiskunde een link breuken oefenen aangemaakt.
Kies de tweede startknop (klas 5:breuken oefenen).
Kies nu de gewenste oefening.
Puzzelen maar.
Voor Frans klik je ook rechts de link avoir staat op 10 aan.
Je scrolt tot unité 2.
Daar vind je oefeningen van werkwoord être.
Wellicht zijn er nog oefeningen te vinden. Je ziet maar.
Hier ook nog eens melden dat de toets controledictee verplaatst wordt naar dinsdag 9 november.
in de rechterkolom heb ik bij wiskunde een link breuken oefenen aangemaakt.
Kies de tweede startknop (klas 5:breuken oefenen).
Kies nu de gewenste oefening.
Puzzelen maar.
Voor Frans klik je ook rechts de link avoir staat op 10 aan.
Je scrolt tot unité 2.
Daar vind je oefeningen van werkwoord être.
Wellicht zijn er nog oefeningen te vinden. Je ziet maar.
Hier ook nog eens melden dat de toets controledictee verplaatst wordt naar dinsdag 9 november.
vrijdag 22 oktober 2010
dag van de jeugdbeweging
Vanmorgen verschenen heel wat kinderen in uniform op de speelplaats.
Nee, niet in schooluniform, maar wel in het uniform van de jeugdbeweging.
Deze middag mocht elke groep een lied zingen tijdens het afscheidsmoment op vrijdag.
Ook in onze klas zijn kinderen lid van een jeugdbeweging.
Aan Marthe (die op de 2e foto ontbreekt) wensen we veel beterschap toe.
Een fijn week-end.
donderdag 21 oktober 2010
een jarige in de klas
Hallo,
op zondag viert Fien haar verjaardag.
Proficiat alvast en maak er een prettige dag van.
op zondag viert Fien haar verjaardag.
Proficiat alvast en maak er een prettige dag van.
BE-part Waregem
Eerst en vooral wil ik de bereidwillige chauffeurs bedanken die ons veilig en wel naar Waregem voerden en ons terugbrachten. Zonder jullie hulp is het moeilijk om uitstappen te organiseren.
Jullie hebben genoten van het bezoek.
De foto's die ik genomen heb tijdens jullie creatieve opbouw van het klasmonument kan je hieronder bekijken.
Wel even doorscrollen (bovenaan de foto's van een ander vijde leerjaar).
http://picasaweb.google.com/debeuk5/DeLeerlingenVanHetVijfdeLeerjaarGaanDeKunstzinnigeToerOp#
Wil je ook iets meer te weten komen over de kunstenaar en BE-part, klik dan op deze link:
http://www.west-vlaanderen.be/genieten/Cultuur/musea/bepart/Pages/default.aspx
Weet nog dat jullie zelf gekozen foto zal uitvergroot worden op posterformaat en tentoongesteld zal worden in de Schakel te Waregem op een nog nader te bepalen datum (we worden verwittigd).
Daar we pas om 114u.40 terug op school waren, zal de toets dictee wp5 pas morgen gegeven worden, samen met de toets cijferen en de toets begrijpend lezen. (na de ontspanning vandaag, morgen de inspanning).
Jullie hebben genoten van het bezoek.
De foto's die ik genomen heb tijdens jullie creatieve opbouw van het klasmonument kan je hieronder bekijken.
Wel even doorscrollen (bovenaan de foto's van een ander vijde leerjaar).
http://picasaweb.google.com/debeuk5/DeLeerlingenVanHetVijfdeLeerjaarGaanDeKunstzinnigeToerOp#
Wil je ook iets meer te weten komen over de kunstenaar en BE-part, klik dan op deze link:
http://www.west-vlaanderen.be/genieten/Cultuur/musea/bepart/Pages/default.aspx
Weet nog dat jullie zelf gekozen foto zal uitvergroot worden op posterformaat en tentoongesteld zal worden in de Schakel te Waregem op een nog nader te bepalen datum (we worden verwittigd).
Daar we pas om 114u.40 terug op school waren, zal de toets dictee wp5 pas morgen gegeven worden, samen met de toets cijferen en de toets begrijpend lezen. (na de ontspanning vandaag, morgen de inspanning).
woensdag 20 oktober 2010
link Nederlandse les
Hallo,
vandaag maakten jullie kennis met een protestlied geschreven door Ivo De Wijs.
Het thema 'dieren doden voor de pels' is nog steeds actueel.
Op volgende website kan je met je eigen ogen aanschouwen (opgelet: beelden kunnen voor sommigen wreed zijn) hoeveel dierenleed er nog is.
www.gaia.be/ned/
Op het tekeningetje links (onder woord 'contact') klikken en je komt op pagina voor kinderen terecht.
Vergeet de huiswerken niet (wiskunde en 2 van Nederlands) voor morgen, alsook het zwemgerief.
Tot in de klas voor hopelijk alweer een leuke dag.
vandaag maakten jullie kennis met een protestlied geschreven door Ivo De Wijs.
Het thema 'dieren doden voor de pels' is nog steeds actueel.
Op volgende website kan je met je eigen ogen aanschouwen (opgelet: beelden kunnen voor sommigen wreed zijn) hoeveel dierenleed er nog is.
www.gaia.be/ned/
Op het tekeningetje links (onder woord 'contact') klikken en je komt op pagina voor kinderen terecht.
Vergeet de huiswerken niet (wiskunde en 2 van Nederlands) voor morgen, alsook het zwemgerief.
Tot in de klas voor hopelijk alweer een leuke dag.
dinsdag 19 oktober 2010
websites
Hallo,
vandaag heb ik de link klokaanduiding toevegoegd rechts in de blogpagina onder het kopje wiskunde.
De link met het liedje van kom op appels vind je hieronder
http://www.komopappels.be/heygij
Een animatiefilmpje van een ander verhaaltje van Toon Tellegem:
http://www.youtube.com/watch?v=Xr7xjb8Q474
(herken je de stijl van tekeningen zoals in je leesboek?)
Tot morgen.
vandaag heb ik de link klokaanduiding toevegoegd rechts in de blogpagina onder het kopje wiskunde.
De link met het liedje van kom op appels vind je hieronder
http://www.komopappels.be/heygij
Een animatiefilmpje van een ander verhaaltje van Toon Tellegem:
http://www.youtube.com/watch?v=Xr7xjb8Q474
(herken je de stijl van tekeningen zoals in je leesboek?)
Tot morgen.
vrijdag 15 oktober 2010
afsluitmoment
Deze middag cerzorgde Marthe en Alexia het wekelijkse afsluitmoment.
Dank je wel hiervoor.
Wie nog eens het filmpje over het kompas zien wil, of zelf heel wat ontdekken wil, hier twee linken:
http://www.kinderpleinen.nl/showPlein.php?plnId=1617
en
http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20082905_magneten03
Voor maandag gelieve zelf jullie agenda te raadplegen (is reeds ingevuld).
En morgen huwt meester Eddy met kleuterjuf An. Vandaag kreeg hij het beertje toegestopt. Op die manier wensen wij collega's hen het allerbeste toe.
Een fijn (sportief) week-end.
Dank je wel hiervoor.
Wie nog eens het filmpje over het kompas zien wil, of zelf heel wat ontdekken wil, hier twee linken:
http://www.kinderpleinen.nl/showPlein.php?plnId=1617
en
http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20082905_magneten03
Voor maandag gelieve zelf jullie agenda te raadplegen (is reeds ingevuld).
En morgen huwt meester Eddy met kleuterjuf An. Vandaag kreeg hij het beertje toegestopt. Op die manier wensen wij collega's hen het allerbeste toe.
Een fijn (sportief) week-end.
donderdag 14 oktober 2010
knutselen diertje
Hoi,
na jullie extra vrije woensdag en lesloze voormiddag vandaag voor 18 leerlingen,
konden jullie deze namiddag met jullie meegebracht restmateriaal eindelijk aan de slag.
Onze klas was 'proefkonijn'. Zou het lukken om een diertje te maken zonder een plan?
Om drie uur bleek dat het kon. De resultaten mogen gezien worden. BRAVO.
Volgende week wordt een dialoog gemaakt door jullie tussen 2 dieren.
In de laatste week van oktober spelen jullie dan de dialoog met je gemaakt diertje.
dinsdag 12 oktober 2010
stafkaarten
Hallo,
voor wie België in detail op kaart wil zien (maar niet op manier van google maps),
klik in thema2GEOmundo link stafkaarten aan.
Het kan zijn dat windows vraagt om iets te mogen installeren. Klik op ja; dan uitvoeren.
Daarna klik je op de knop doorgaan.
In het zoekbalkje tik je de naam van je dorp en daarna nog eens bevestigen vandie plaats in het nieuwe venstertje.
Daarna kan je inzoomen zoals getoond in klas, verslepen, ...
Veel ontdekkingsplezier.
voor wie België in detail op kaart wil zien (maar niet op manier van google maps),
klik in thema2GEOmundo link stafkaarten aan.
Het kan zijn dat windows vraagt om iets te mogen installeren. Klik op ja; dan uitvoeren.
Daarna klik je op de knop doorgaan.
In het zoekbalkje tik je de naam van je dorp en daarna nog eens bevestigen vandie plaats in het nieuwe venstertje.
Daarna kan je inzoomen zoals getoond in klas, verslepen, ...
Veel ontdekkingsplezier.
maandag 11 oktober 2010
brandalarm
Deze voormiddag omstreeks 10 uur was er in de beuk een aangekondigd brandalarm.
Dit verliep vlot.
Bedankt daarvoor.
Dit verliep vlot.
Bedankt daarvoor.
nieuwe links
Hoi,
vandaag hebben jullie heel wat clips bekeken in de klas.
Op vraag van velen heb ik de linken in de blog aangemaakt.
Aan de rechterkant heb ik een onderdeel Nederlands thema 3 aangemaakt.
Daarin vind je de doorverwijzingen van onze les over fabels.
Eveneens rechts vind je onder GEOmundo de 2 linken in verband met kaart en gps.
Tip: sla de linken op onder favorieten (op je eigen pc thuis) die je graag wilt behouden.
Veel kijkplezier. Maar eerst het schoolwerk taken en toetsen.
Tot morgen.
vandaag hebben jullie heel wat clips bekeken in de klas.
Op vraag van velen heb ik de linken in de blog aangemaakt.
Aan de rechterkant heb ik een onderdeel Nederlands thema 3 aangemaakt.
Daarin vind je de doorverwijzingen van onze les over fabels.
Eveneens rechts vind je onder GEOmundo de 2 linken in verband met kaart en gps.
Tip: sla de linken op onder favorieten (op je eigen pc thuis) die je graag wilt behouden.
Veel kijkplezier. Maar eerst het schoolwerk taken en toetsen.
Tot morgen.
vrijdag 8 oktober 2010
afsluitmoment en wiskunde
Deze middag verzorgden Clément, Fien en Eline V. samen met nog enkele vijfdejaars het dansje voor de aanwezige leerlingen.
Wie de link van wiskunde wil uitproberen, klik maar (en volg de stappen die ik deze voormiddag getoond hebt)
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_264_g_1_t_1.html
Vergeet niet je Frans te studeren.
Een zonnig week-end aan iedereen.
Wie de link van wiskunde wil uitproberen, klik maar (en volg de stappen die ik deze voormiddag getoond hebt)
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_264_g_1_t_1.html
Vergeet niet je Frans te studeren.
Een zonnig week-end aan iedereen.
donderdag 7 oktober 2010
samenvatting ouderinfo
Aan de ouders die er niet bij konden zijn,
ziehier een korte samenvatting.
Groeten.
Informatie vijfde leerjaar C (2010-2011)
Lessenrooster
Alle lessen worden gegeven door mezelf, behalve:
· de les L.O. wordt gegeven door juf Katrien op dinsdag om 15u.10
· de les zwemmen wordt gegeven door juf Katrien op donderdag van 13u.15 tot 14u.55 (om de veertien dagen)
· de les godsdienst wordt gegeven door mr. Geert op maandag en op donderdag,
· de les zedenleer wordt tezelfdertijd in een ander lokaal gegeven door juf Relinde
· de les beweging en drama wordt gegeven door mr. Martin op dinsdag om 13u.15 (per week 12 leerlingen)
Zorg
Juf Tine begeleidt op :
· dinsdag een groepje leerlingen voor wiskunde (1 u.)
Wellicht ondersteunt juf Viviane de lln(n) voor de kangoeroeklas (start in deze maand)
Op vrijdagnamiddag is één lesuur voorzien waarin llnn de kans krijgen om een bepaald stuk leerstof van de voorbije week nog eens uitgelegd te krijgen bij mij.
Op deze manier proberen wij de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden en een optimale zorg te creëren.
Schoolagenda
Een schoolagenda is geen werkschrift. Het noteren gebeurt dus netjes.
- Hoe noteren de leerlingen het huiswerk in de agenda?
Er wordt een verschil gemaakt tussen het noteren van taken, lessen of benodigdheden die de daaropvolgende dag moeten in orde zijn of waarvoor de leerlingen enkele dagen de tijd krijgen.
· Taken, lessen of benodigdheden voor de volgende dag:
dit wordt genoteerd op de dag dat het opgegeven wordt. In de kolom “af tegen” staat de volgende dag
· Taken, lessen of benodigdheden waarvoor enkele dagen tijd zijn:
het huiswerk en les wordt genoteerd op de dag dat het wordt opgegeven. In de kolom “af tegen” de dag wanneer dit moet afgegeven worden of gekend zijn.
de les wordt nog een tweede keer genoteerd in de kolom “planning”, de laatste dag om te leren.
leerling vult hokje op indien taak/les in orde is
leerling vult gedeeltelijk hokje op indien bezig aan taak/les
leerling vult zelf planning aan thuis
leerling toont zelf dagelijks de agenda aan ouders
- Controle agenda:
· leerkracht controleert op einde van de week
· ouders: handtekenen dagelijks de agenda
- Wat gebeurt er bij huistaken die niet in orde zijn:
· familiale omstandigheden hebben uw kind belet het huiswerk te maken (u deelt dit mee via de agenda in de rubriek onderaan “heen en weer “
· ondanks de nodige aandacht kan uw kind het huiswerk niet aan (u laat het kind ophouden en noteert in agenda of op huiswerk wat fout liep)
· leerling kan huiswerk zonder bovenvermelde reden niet voorleggen op de dag van afgifte (leerkracht noteert dit in agenda) Als dat meerdere keren gebeurt zal u uitgenodigd worden voor een gesprek hierover)
· In de vijfdes wordt er vanaf 1 oktober telkens een punt van “dagelijks werk” voor het kerstrapport – eindrapport afgetrokken indien huistaak niet in orde is (zonder bovenvermelde redenen)
Maken van de huiswerkmap
Als de schoolagenda is ingevuld, wordt de huiswerkmap gemaakt.
Het eerste semester helpt de leerkracht bij het maken daarvan.
Het volgende semester zorgt de leerling zelf dat hij/zij het nodige gerief in de huiswerkmap stopt na het schrijven van de agenda.
De leerlingen mogen steeds boeken, mappen meenemen naar huis om leerstof vrijwillig te herhalen ( voor het vak Frans is dit zeker aangeraden) of om reeds lessen voor te bereiden. Zij zorgen er wel voor dat alles de volgende dag terug op school is.
Notities
Net zoals de schoolagenda een hulpmiddel is om taken en lessen te plannen, zo zijn de notities in de werkboeken en invulbladen een hulpmiddel om de lessen te leren.
Het is zo dat een leerling in een net werkschrift beter en gemakkelijker kan leren. We gebruiken geen tippex in onze invulboeken en schriften.
Markeerstiften worden gebruikt als de leerkracht daarover beslist.
Rapporten
Vijf keer per schooljaar is er een rapport.
Elk rapport bestaat uit twee delen: een puntendeel en een deel sociale vaardigheden.
Alleen bij het kerstrapport en het rapport op het einde van het schooljaar wordt er met % gewerkt.
In het vijfde leerjaar krijgen de leerlingen geen weekproeven meer: als er een hoofdstuk af is, wordt er toets gegeven over dat onderdeel. Deze behaalde punten worden opgespaard voor het eerstvolgend rapport.
ziehier een korte samenvatting.
Groeten.
Informatie vijfde leerjaar C (2010-2011)
Lessenrooster
Alle lessen worden gegeven door mezelf, behalve:
· de les L.O. wordt gegeven door juf Katrien op dinsdag om 15u.10
· de les zwemmen wordt gegeven door juf Katrien op donderdag van 13u.15 tot 14u.55 (om de veertien dagen)
· de les godsdienst wordt gegeven door mr. Geert op maandag en op donderdag,
· de les zedenleer wordt tezelfdertijd in een ander lokaal gegeven door juf Relinde
· de les beweging en drama wordt gegeven door mr. Martin op dinsdag om 13u.15 (per week 12 leerlingen)
Zorg
Juf Tine begeleidt op :
· dinsdag een groepje leerlingen voor wiskunde (1 u.)
Wellicht ondersteunt juf Viviane de lln(n) voor de kangoeroeklas (start in deze maand)
Op vrijdagnamiddag is één lesuur voorzien waarin llnn de kans krijgen om een bepaald stuk leerstof van de voorbije week nog eens uitgelegd te krijgen bij mij.
Op deze manier proberen wij de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden en een optimale zorg te creëren.
Schoolagenda
Een schoolagenda is geen werkschrift. Het noteren gebeurt dus netjes.
- Hoe noteren de leerlingen het huiswerk in de agenda?
Er wordt een verschil gemaakt tussen het noteren van taken, lessen of benodigdheden die de daaropvolgende dag moeten in orde zijn of waarvoor de leerlingen enkele dagen de tijd krijgen.
· Taken, lessen of benodigdheden voor de volgende dag:
dit wordt genoteerd op de dag dat het opgegeven wordt. In de kolom “af tegen” staat de volgende dag
· Taken, lessen of benodigdheden waarvoor enkele dagen tijd zijn:
het huiswerk en les wordt genoteerd op de dag dat het wordt opgegeven. In de kolom “af tegen” de dag wanneer dit moet afgegeven worden of gekend zijn.
de les wordt nog een tweede keer genoteerd in de kolom “planning”, de laatste dag om te leren.
leerling vult hokje op indien taak/les in orde is
leerling vult gedeeltelijk hokje op indien bezig aan taak/les
leerling vult zelf planning aan thuis
leerling toont zelf dagelijks de agenda aan ouders
- Controle agenda:
· leerkracht controleert op einde van de week
· ouders: handtekenen dagelijks de agenda
- Wat gebeurt er bij huistaken die niet in orde zijn:
· familiale omstandigheden hebben uw kind belet het huiswerk te maken (u deelt dit mee via de agenda in de rubriek onderaan “heen en weer “
· ondanks de nodige aandacht kan uw kind het huiswerk niet aan (u laat het kind ophouden en noteert in agenda of op huiswerk wat fout liep)
· leerling kan huiswerk zonder bovenvermelde reden niet voorleggen op de dag van afgifte (leerkracht noteert dit in agenda) Als dat meerdere keren gebeurt zal u uitgenodigd worden voor een gesprek hierover)
· In de vijfdes wordt er vanaf 1 oktober telkens een punt van “dagelijks werk” voor het kerstrapport – eindrapport afgetrokken indien huistaak niet in orde is (zonder bovenvermelde redenen)
Maken van de huiswerkmap
Als de schoolagenda is ingevuld, wordt de huiswerkmap gemaakt.
Het eerste semester helpt de leerkracht bij het maken daarvan.
Het volgende semester zorgt de leerling zelf dat hij/zij het nodige gerief in de huiswerkmap stopt na het schrijven van de agenda.
De leerlingen mogen steeds boeken, mappen meenemen naar huis om leerstof vrijwillig te herhalen ( voor het vak Frans is dit zeker aangeraden) of om reeds lessen voor te bereiden. Zij zorgen er wel voor dat alles de volgende dag terug op school is.
Notities
Net zoals de schoolagenda een hulpmiddel is om taken en lessen te plannen, zo zijn de notities in de werkboeken en invulbladen een hulpmiddel om de lessen te leren.
Het is zo dat een leerling in een net werkschrift beter en gemakkelijker kan leren. We gebruiken geen tippex in onze invulboeken en schriften.
Markeerstiften worden gebruikt als de leerkracht daarover beslist.
Rapporten
Vijf keer per schooljaar is er een rapport.
Elk rapport bestaat uit twee delen: een puntendeel en een deel sociale vaardigheden.
Alleen bij het kerstrapport en het rapport op het einde van het schooljaar wordt er met % gewerkt.
In het vijfde leerjaar krijgen de leerlingen geen weekproeven meer: als er een hoofdstuk af is, wordt er toets gegeven over dat onderdeel. Deze behaalde punten worden opgespaard voor het eerstvolgend rapport.
extra sport: gezonde voeding
Vandaag hebben we de theorie op een sportieve manier ingeoefend in de sporthal.
Bewegen vormt namelijk de basis van de voedselpiramide.
Jullie deden het prima.
Fotograaf van dienst was Guust.
De foto's kan je bekijken via onderstaande link.
http://picasaweb.google.com/debeuk5/ProjectGezondeVoedingInHetVijfdeLeerjaar#
Groetjes
Bewegen vormt namelijk de basis van de voedselpiramide.
Jullie deden het prima.
Fotograaf van dienst was Guust.
De foto's kan je bekijken via onderstaande link.
http://picasaweb.google.com/debeuk5/ProjectGezondeVoedingInHetVijfdeLeerjaar#
Groetjes
woensdag 6 oktober 2010
muzikale afsluiter
Deze middag trakteerde Melissa ons met 2 muziekfragmenten op haar cello.
Niet iedereen had dit instrument al van dichtbij gezien.
Bedankt voor de demonstratie.
dinsdag 5 oktober 2010
sportievelingen
Er staan terug bekers in de klas.
Marie blijft maar winnen in badminton.
Eline behaalde afgelopen weekend met haar ploeg ook de overwinning in de competitie volleybal.
Marie blijft maar winnen in badminton.
Eline behaalde afgelopen weekend met haar ploeg ook de overwinning in de competitie volleybal.
Shel Silverstein
Hoi,
vanddag maakten we kennis met deze auteur.
Je hoorde het gedicht 'de krokodil met kiespijn'.
Hier nog links naar andere gedichten ook door hem geschreven (die vertaald werden)
http://allerleigedichten.wordpress.com/category/shel-silverstein/
de volgende site bevat een geluisfragment; klik op dat rare beest (de gnaskop)
http://www.uitgeverijmozaiek.nl/shop_details.php?productId=22800
deze link geeft zijn biografie (wie hij is) weer. Misschien wat moeilijk om te lezen, maar toch
http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/nl/Shel_Silverstein
Veel luister- en kijkplezier
vanddag maakten we kennis met deze auteur.
Je hoorde het gedicht 'de krokodil met kiespijn'.
Hier nog links naar andere gedichten ook door hem geschreven (die vertaald werden)
http://allerleigedichten.wordpress.com/category/shel-silverstein/
de volgende site bevat een geluisfragment; klik op dat rare beest (de gnaskop)
http://www.uitgeverijmozaiek.nl/shop_details.php?productId=22800
deze link geeft zijn biografie (wie hij is) weer. Misschien wat moeilijk om te lezen, maar toch
http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/nl/Shel_Silverstein
Veel luister- en kijkplezier
dag van de leerkracht
Hallo,
vandaag 5 oktober is de dag van de leerkracht.
De directeur zorgde voor de aanwezige juffen en meesters voor een fijne attentie, waarvoor dank.
vandaag 5 oktober is de dag van de leerkracht.
De directeur zorgde voor de aanwezige juffen en meesters voor een fijne attentie, waarvoor dank.
vrijdag 1 oktober 2010
Anne Frank
Michèle en Eline hebben op hun vrije woensdagnamiddag in de bib opzoekingswerk verricht over Anne Frank.
Vandaag hebben zij daarover foto's getoond.
Bedankt voor jullie inzet
leerling van de week
Hoi,
alweer een leerling die in het zonnetje gezet werd door een medeleerling.
Dit getuigt van de goede sfeer die er in de groep is.
Bravo Fien voor je vergevingsgezindheid en de leuze: vriendinnen blijven vriendinnen.
een jarige in de klas
Hoi,
zaterdag 2 oktober viert Jonathan zijn 10de verjaardag.
Proficiat !
Er is tevens 100 jaar Statie kermis. (vanavond kan je een trein uit vorige eeuw bewonderen)
Een leuk week-end voor iedereen.
Vergeet niet toch even het werkwoord 'avoir' onder de loep te nemen.
zaterdag 2 oktober viert Jonathan zijn 10de verjaardag.
Proficiat !
Er is tevens 100 jaar Statie kermis. (vanavond kan je een trein uit vorige eeuw bewonderen)
Een leuk week-end voor iedereen.
Vergeet niet toch even het werkwoord 'avoir' onder de loep te nemen.
Abonneren op:
Posts (Atom)