Aan de ouders die er niet bij konden zijn,
ziehier een korte samenvatting.
Groeten.
Informatie vijfde leerjaar C (2010-2011)
Lessenrooster
Alle lessen worden gegeven door mezelf, behalve:
· de les L.O. wordt gegeven door juf Katrien op dinsdag om 15u.10
· de les zwemmen wordt gegeven door juf Katrien op donderdag van 13u.15 tot 14u.55 (om de veertien dagen)
· de les godsdienst wordt gegeven door mr. Geert op maandag en op donderdag,
· de les zedenleer wordt tezelfdertijd in een ander lokaal gegeven door juf Relinde
· de les beweging en drama wordt gegeven door mr. Martin op dinsdag om 13u.15 (per week 12 leerlingen)
Zorg
Juf Tine begeleidt op :
· dinsdag een groepje leerlingen voor wiskunde (1 u.)
Wellicht ondersteunt juf Viviane de lln(n) voor de kangoeroeklas (start in deze maand)
Op vrijdagnamiddag is één lesuur voorzien waarin llnn de kans krijgen om een bepaald stuk leerstof van de voorbije week nog eens uitgelegd te krijgen bij mij.
Op deze manier proberen wij de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden en een optimale zorg te creëren.
Schoolagenda
Een schoolagenda is geen werkschrift. Het noteren gebeurt dus netjes.
- Hoe noteren de leerlingen het huiswerk in de agenda?
Er wordt een verschil gemaakt tussen het noteren van taken, lessen of benodigdheden die de daaropvolgende dag moeten in orde zijn of waarvoor de leerlingen enkele dagen de tijd krijgen.
· Taken, lessen of benodigdheden voor de volgende dag:
dit wordt genoteerd op de dag dat het opgegeven wordt. In de kolom “af tegen” staat de volgende dag
· Taken, lessen of benodigdheden waarvoor enkele dagen tijd zijn:
het huiswerk en les wordt genoteerd op de dag dat het wordt opgegeven. In de kolom “af tegen” de dag wanneer dit moet afgegeven worden of gekend zijn.
de les wordt nog een tweede keer genoteerd in de kolom “planning”, de laatste dag om te leren.
leerling vult hokje op indien taak/les in orde is
leerling vult gedeeltelijk hokje op indien bezig aan taak/les
leerling vult zelf planning aan thuis
leerling toont zelf dagelijks de agenda aan ouders
- Controle agenda:
· leerkracht controleert op einde van de week
· ouders: handtekenen dagelijks de agenda
- Wat gebeurt er bij huistaken die niet in orde zijn:
· familiale omstandigheden hebben uw kind belet het huiswerk te maken (u deelt dit mee via de agenda in de rubriek onderaan “heen en weer “
· ondanks de nodige aandacht kan uw kind het huiswerk niet aan (u laat het kind ophouden en noteert in agenda of op huiswerk wat fout liep)
· leerling kan huiswerk zonder bovenvermelde reden niet voorleggen op de dag van afgifte (leerkracht noteert dit in agenda) Als dat meerdere keren gebeurt zal u uitgenodigd worden voor een gesprek hierover)
· In de vijfdes wordt er vanaf 1 oktober telkens een punt van “dagelijks werk” voor het kerstrapport – eindrapport afgetrokken indien huistaak niet in orde is (zonder bovenvermelde redenen)
Maken van de huiswerkmap
Als de schoolagenda is ingevuld, wordt de huiswerkmap gemaakt.
Het eerste semester helpt de leerkracht bij het maken daarvan.
Het volgende semester zorgt de leerling zelf dat hij/zij het nodige gerief in de huiswerkmap stopt na het schrijven van de agenda.
De leerlingen mogen steeds boeken, mappen meenemen naar huis om leerstof vrijwillig te herhalen ( voor het vak Frans is dit zeker aangeraden) of om reeds lessen voor te bereiden. Zij zorgen er wel voor dat alles de volgende dag terug op school is.
Notities
Net zoals de schoolagenda een hulpmiddel is om taken en lessen te plannen, zo zijn de notities in de werkboeken en invulbladen een hulpmiddel om de lessen te leren.
Het is zo dat een leerling in een net werkschrift beter en gemakkelijker kan leren. We gebruiken geen tippex in onze invulboeken en schriften.
Markeerstiften worden gebruikt als de leerkracht daarover beslist.
Rapporten
Vijf keer per schooljaar is er een rapport.
Elk rapport bestaat uit twee delen: een puntendeel en een deel sociale vaardigheden.
Alleen bij het kerstrapport en het rapport op het einde van het schooljaar wordt er met % gewerkt.
In het vijfde leerjaar krijgen de leerlingen geen weekproeven meer: als er een hoofdstuk af is, wordt er toets gegeven over dat onderdeel. Deze behaalde punten worden opgespaard voor het eerstvolgend rapport.
